مباني نظري و پيشينه پژوهش خانواده (فصل 2)

برچسب ها : مباني نظري و پيشينه پژوهش خانواده (فصل 2) , خانواده , مباني نظري و پيشينه پژوهش خانواده , مباني نظري خانواده , پيشينه تحقيق خانواده , پيشينه پژوهش خانواده , ادبيات تحقيق خانواده , مباني نظري و پيشينه تحقيق خانواده

مباني نظري و پيشينه پژوهش خانواده در 37 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir || cero.ir@yahoo.com || filecero@gmail.com || فرم تماس با ما
=======================================================

مباني نظري و پيشينه پژوهش خانواده در 37 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

كامل و قابل ويرايش

شامل مباني نظري و پيشينه تحقيق

شامل منابع داخلي و خارجي

منبع نويسي استاندارد

بخشي از مباني نظري:

تعريف خانواده

خانواده جامعه كوچك است كه معمولاً از پدر و مادر، فرزند (فرزندان ) تشكيل مي‌شود . زماني كه كودكي متولد مي‌شود او را به عنوان عضوي از اين جامعه كوچك ، پر اهميت مي‌دانند. كودك سال‌هاي اوليه زندگي خود را در خانواده به سر مي‌برد . در كنار پدر و مادر، برادر و خواهر است كه الگوي رفتاري، ارزش‌ها و معيارهاي اخلاقي را كسب مي‌كند و مطابق الگو معمولاً رفتار مي‌كنند . خانواده يكي از مهم‌ترين و اساسي‌ترين سازمان‌هايي است كه به رشد كودك ياري مي‌دهد . در خانواده است كه كودك نخستين چشم‌انداز را در جهان پيرامون خود به دست مي‌آورد و احساس وجود دارد (پارسا،1368).

خانواده يكي از عوامل مؤثر در رفتار فرد است. محيط خانه اولين و بادوام ترين امري است كه در رشد شخصيت افراد تأثير مي‌گذارد  ، موقعيت اجتماعي خانواده، وضع اقتصادي آن به طرز رفتار كودكان نفوذ فراوان دارد (شريعتمداري، 1363).

از لحاظ تربيتي خانواده اي ايده‌آل است كه نيازهاي جسماني و رواني اعضاي خود را برآورده نمايد ، هر كس در آن داراي امنيت باشد و احساس ارزشمندي و تعلق مي‌كند ، مورد عشق و علاقه و مهر و محبت قرار مي‌گيرد (هرمان.ل ،مان؛ مترجم ساعت چي،1368).

تاثير خانواده بر تحول چنان بارز است هيچ كس نمي‌تواند آن را كتمان كند . از ابتداي تولد روان‌شناسي به عنوان يك رشته جديد به صورت نظري و تجربي بر اهميت نقش خانواده و بالاخص در روابط متقابل كودكان با والدينشان تأكيد شده است و اكثر روان‌شناسان صرف‌نظر از مكتبي كه به آن معتقدند كنش‌هاي متقابل ميان والدين و فرزندان شان را اساس رشد عاطفي و شناختي كه فرزندان قلمداد مي‌كنند (احدي، 1376).

همچنين پژوهشگران معتقدند كه روابط والد –فرزندي در جهت‌يابي هاي شخصيتي و رشد نيازهاي روان‌شناختي و ساير خصوصيات تأثير مي‌گذارد . از نظر تاريخي مؤثرترين ديدگاه‌ها در مورد خانواده و اثرات آن بر شخصيت كودك به وسيله نظريه‌پردازان روان تحليلگري و يادگيري اجتماعي ارائه شده است . روان تحليلگران رشد را نتيجه حركت كودك از ميان تعارض هاي رواني - جنسي كه نقش مهمي در روابط بين كودك و والدين بازي مي‌كند ، مي‌دانند و نظريه‌پردازان اجتماعي از دريچه اصول يادگيري ، يعني جنبه‌هايي چون به‌كارگيري تشويق و تنبيه و با الگو دهي ، به تأثير خانواده مي‌نگرند . اين نظريات باعث شده است كه پژوهشگران در پژوهش‌هاي خود به دنبال اين موضوع باشند كه چه دسته‌اي از صفات شخصيت كودك تحت تأثير چه نوعي از رفتار والدين خود در آينده قرار مي‌گيرند (كركا،2000؛ ترجمه اكبري، 1379).

بخشي از تحقيقات انجام شده:

رضا هاشمي و ديگران (1382) در پژوهشي تحت عنوان بررسي رابطه شيوه هاي فرزند پروري با پيامدهاي رواني ناسازگار در شهر تهران به اين نتيجه رسيد كه والدين مورد پژوهش كه بيشتر از شيوه هاي سلطه گري، كنترل وابستگي زا، و غفلت استفاده كرده بودند، كودكان به ترتيب در اختلال هاي اضطراب، افسردگي، پر تحركي – كاستي توجه، وابستگي و مشكلات اجتماعي نمره هاي بالاتري را نشان دادند. بين متغير هاي مذكور و شيوه هاي فرزند پروري والدين رابطه معناداري به وجود آمد.

تحقيقات آتاوي و هافربري^[1] (2004) پيرامون سبك فرزندپروري والدين و پيشرفت تحصيلي نوجوانان سياه پوست نشان داد هرچه مادران به كنترل بيشتري معتقد باشند، نمرات درسي نوجوانان كمتر مي شود و هيچ ارتباط آماري چشمگير ديگري در اين پژوهش، بين ساير متغيرهاي فرزند پروري و نمرات درسي نوجوانان مشاهده نشد.

يافته هاي پلرين^[2] (2005) نشان داد كه نوجوانان چيني والدين سهل انگار، داراي توانش اجتماعي و اعتماد به نفس بالايي هستند ولي پيشرفت تحصيلي در آنها ديده نمي شود و درجه زيادي از مشكلات رفتاري در مورد آنها گزارش شده است. والدين مقتدر، فرزنداني با ادراك و اشتياق بيشتر، نمرات درسي بهتر و رفتار بهتري نسبت به ساير كودكان دارند. والدين مستبد، فرزنداني با اعتماد به نفس و توان اجتماعي اندك دارند ولي اشتياق و نمرات درسي آنها نزديك به فرزندان والدين مقتدر، اما كمتر از آنها است.

در مطالعه اي كه توسط آلبرت آلرژ و مارك بنسن^[3] (2006)انجام شد و تأثير شيوه هاي فرزند پروري والدين و تآثير آن روي هوش هيجاني فرزندان والدين اسپانيايي را بررسي مي كرد، اين نتيجه حاصل شد كه بين شيوه هاي فرزندپروري با هوش هيجاني فرزندان همبستگي بالايي وجود دارد. در اين پژوهش مدت زماني كه مادران با فرزندان خود سپري مي كردند و ميزان حمايت كنندگي و پاسخگويي آنها همبستگي بالايي با ميزان سازگاري و انطباق فرزندان نشان داد، اما رابطه مثبت مشابهي بين زمان سپري شده پدران با فرزندان و تأثير آن روي سازگاري كودكان مشاهده نشد. مقدار زماني كه مادران صرف فعاليت با بچه ها مي كردند منجر به افزايش هوش هيجاني آنها مي شد. همچنين روش فرزند پروري مستبدانه روي رشد هيجاني كودكان تأثير منفي داشت در حاليكه روش دموكراتيك ميزان بيشتري از سازگاري بچه ها را پيش بيني مي كرد. از طرفي ديگر تمايل مادران به مسئوليت پذيري و درخواست آنها از فرزندانشان براي مسئوليت پذير بودن به طور مثبتي روي توانايي بچه ها براي درك هيجانات ديگران، مسئوليت پذيري در موقعيت هاي اجتماعي و ايجاد روابط بين فردي مؤثر، تأثير گذار بود. اين پژوهش نشان مي دهد كه هوش هيجاني را مي توان با استفاده از روشهاي فرزند پروري مثبت پرورش داد و آن را بهبود بخشيد. ويژگي هاي اينگونه از روشهاي فرزند پروري عبارتند از تعامل با كودك، روش تصميم گيري دموكراتيك، تأكيد روي مسئوليت پذيري، ميزان متوسط استقلال(خودگرداني)كودك، استفاده معقول و مناسب از قوانين و تأكيد روي استقلال به جاي كودك سالاري

[1]Attaway & Haferbry

[2] Pellerin

[3] Alberto Alegre & Mark Benson

فهرست مطالب:

تعريف خانواده

2 - 2 نقش والدين در رفتار فرزند

2 - 3 دلبستگي و پيوند والديني

2 – 4 تأثير محيط و فضاي خانواده بر كودكان

جدول 2-1  تأثير فضاي خانواده بر كودكان

2 - 5  شيوه هاي فرزند پروري

2 - 6 تاريخچه شيوه فرزند پروري

2- 7  تاريخچه فرزند پروري در ايران

2 - 8  بنيان نظري روشهاي فرزند پروري و تحقيقات صورت پذيرفته در اين زمينه

الگوهاي مختلف روابط والد- فرزند در ديدگاه يكسويه

شيوه فرزند پروري شيفر

نظريه سبك فرزند پروري والدين شيفر

شيوه هاي فرزندپروري بامريند

پذيرندگي-  پاسخ دهندگي

شيوه فرزندپروري مقتدرانه

شيوه فرزندپروري مستبدانه

شيوه فرزندپروري سهل گيرانه

شيوه فرزندپروري مسامحه كار

شيوه هاي جديد فرزندپروري بامريند

نظريه استرنبرگ

نظريه ي خودگرداني ذهني

ويژگي هاي والدين

الف: والدين داراي فرزند پروري قانونگذار

ب:ويژگي هاي افراد داراي فرزند پروري اجرايي

ج: ويژگي هاي والدين دارايفرزند پروري قضاوت نگر

انواع خود گرداني ذهني

الگوهاي والد- فرزند در ديدگاه دو سويه

رويكرد بازتابي يا آينه گونه" تأثير كودكان بر والدين"

نظريه تأثيرمتقابل

2-9عوامل تعيين كننده شيوه هاي فرزندپروري والدين

2-10نقش تفاوت هاي جنسي در نحوه برخورد والدين

تحقيقات انجام شده داخلي و خارجي

منابع

لطفا پيش از دانلود حتما به اين نكات توجه نماييد (كليك كنيد)

شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري : 09010318948

برچسب ها : مباني نظري و پيشينه پژوهش خانواده (فصل 2) , خانواده , مباني نظري و پيشينه پژوهش خانواده , مباني نظري خانواده , پيشينه تحقيق خانواده , پيشينه پژوهش خانواده , ادبيات تحقيق خانواده , مباني نظري و پيشينه تحقيق خانواده

مباني نظري و پيشينه پژوهش خودكشي (فصل 2)

برچسب ها : مباني نظري و پيشينه پژوهش خودكشي (فصل 2) , خودكشي , مباني نظري و پيشينه پژوهش خودكشي , مباني نظري خودكشي , پيشينه تحقيق خودكشي , پيشينه پژوهش خودكشي , ادبيات تحقيق خودكشي , مباني نظري و پيشينه تحقيق خودكشي

مباني نظري و پيشينه پژوهش خودكشي در 54 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir || cero.ir@yahoo.com || filecero@gmail.com || فرم تماس با ما
=======================================================

مباني نظري و پيشينه پژوهش خودكشي در 54 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

كامل و قابل ويرايش

شامل مباني نظري و پيشينه تحقيق

شامل منابع داخلي و خارجي

منبع نويسي استاندارد

بخشي از مباني نظري:

خودكشي يكي از معضلات اجتماعي است كه ‏امروزه با توجه به پيچيده‏تر شدن تعاملات و ارتباطات در بيشتر جوامع رو به ‏افزايش است آمارها نشانگر آن است كه نابساماني‏هاي اجتماعي، ناملايمات زندگي و عدم‏توانايي مقابله با مشكلات از جمله دلايلي است كه به ويژه مردان را در معرض بسياري از آسيب‏هاي رواني و تمايل به خودكشي قرار مي‏دهد (پورافكاري، 1373).

بالا رفتن ميزان آن نزد گروه‏ها، اقشار و طبقات مختلف اجتماعي، نگراني فزاينده‏اي را براي جوامع امروز به وجود آورده است. امروزه خودكشي، خصوصاً در جوامع صنعتي در رديف پنج علت اول مرگ و مير قرار دارد. خودكشي هشتمين علت مرگ و مير در ايالت متحده و دومين علت مرگ در فاصله سني 14 تا 25 سال در آمريكاست. ميزان خودكشي در سالمندان نيز افزايش يافته و هم اكنون ميزان خودكشي سالمندان در سطح بين‏المللي 11- 7 و در آمريكا 16 نفر در هر صد هزار نفر تخمين زده مي‏شود. پديده خودكشي يك ناهنجاري اجتماعي است كه در ايران نيز شيوع دارد. كارشناسان سازمان بهزيستي كشور رتبه جهاني ايران را در خودكشي 58 اعلام نموده‏اند (محمدي و سعادتي، 1383).

خودكشي يك رفتار بدون مقدمه نيست. از جمله خصوصيات افرادي كه خودكشي مي‏كنند شامل: ناتواني آنان در يافتن راه حل مسائل، فقدان راهبردهاي مدارا براي كنار آمدن با عوامل استرس‏زاي اضطراري، عدم انعطاف‏پذيري و محدوديت تعداد راه حل‏هاي ارائه شده از طرف آن‏ها، است (نوروزي، 1373).

بخشي از تحقيقات انجام شده:

ابوالقاسمي‏و همكاران (1390) در يك پژوهش بر روي بيماران مبتلا به اسكيزوفرني مراجعه كننده به بيمارستان رازي شهر تبريز دريافتند كه از بعد‏هاي سرشت‏ و‏ منش ابعاد همكاري، اجتناب‏ از‏ آسيب و خودفرآوري، در تميز بيماران اسكيزوفرني داراي علايم مثبت و علايم منفي، نقش معنا‏داري دارند. احتمالا بر اين اساس مي‏توان از ابعاد همكاري، اجتناب‏ از‏ آسيب و خودفراوري به عنوان مؤلفه‏هاي تأثير‏گذار بر علايم مثبت و منفي استفاده نمود. در سطح نظري، يافته‏هاي پژوهش مي‏تواند نظريه‏هاي مربوط به نقش ابعاد سرشت و منش در علايم مثبت و منفي را تأييد كند و پرسش‏هاي جديدي را نيز در اين ارتباط مطرح نمايد. هم‏چنين استفاده از ابعاد سرشت‏ و‏ منش به منظور تميز افراد در معرض خطر اسكيزوفرني و برنامه‏هاي پيشگيرانه مناسب جهت شناسايي افراد در معرض خطر از طريق اين ابعاد و ارايه خدمات مشاوره‏اي و درماني از پيشنهادات ديگر اين پژوهش مي‏باشد. 

روسي^[1] و همكاران (2011) در تحقيقي در كشور ايتاليا كه به منظور بررسي بعد‏هاي شخصيتي پس از بروز اختلال استرس پس از سانحه بر روي 375 نفر از افراد در معرض زلزله اكويلا ايتاليا و مقايسه آن‏ها با 480 نفر از افراد گروه گواه كه در معرض زلزله قرار نگرفته بودند با استفاده از پرسشنامه شخصيت سرشت‏ و ‏منش TCI  نتيجه گرفتند كه بعد شخصيتي اجتناب از آسيب در افراد بالغ و جوان داراي نمره بالاتر و در افراد مسن بعد شخصيت خود – راهبردي و اجتناب از آسيب داراي نمره پايين‏تر نسبت به گروه گواه بودند.

[1]- Alessandro Rossi

فهرست مطالب:

خودكشي

2-1-2-1- تعاريف خودكشي

2-1-2-2- رويكردهاي خودكشي

رويكرد جامعه‏

رويكرد مردم شناختي

 رويكرد روان‏شناختي

  رويكرد روان‏پزشكي

رويكرد زيستي خودكشي

رويكرد شناختي 

2-1-2-3- علت شناسي خودكشي

عوامل مستعدكننده

عوامل آشكارساز

عوامل تداوم بخش

2-1-2-4- انواع خودكشي

الف) خودكشي انجام يافته:

ب) اقدام به خودكشي: 

ج) افكار خودكشي: 

الف ) خودكشي دگرخواهانه

ب )خودكشي خودخواهانه:

ج) خودكشي ناشي از بي‏هنجاري:

د)خودكشي ناشي از تقدير:

2-1-2-5- عوامل مرتبط با خودكشي

خودكشي و عوامل اقتصادي

خودكشي و دين

خودكشي و تقليد

خودكشي و عوامل سياسي

خودكشي و تغييرات اجتماعي 

خودكشي و نهاد خانواده

پيشينه تحقيقاتي (داخلي و خارجي) در خصوص ارتباط متغيرهاي شخصيت و خودكشي

منابع

قيمت فايل فقط 29,000 تومان

لطفا پيش از دانلود حتما به اين نكات توجه نماييد (كليك كنيد)

شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري : 09010318948

برچسب ها : مباني نظري و پيشينه پژوهش خودكشي (فصل 2) , خودكشي , مباني نظري و پيشينه پژوهش خودكشي , مباني نظري خودكشي , پيشينه تحقيق خودكشي , پيشينه پژوهش خودكشي , ادبيات تحقيق خودكشي , مباني نظري و پيشينه تحقيق خودكشي

پيشينه پژوهش تعارضات زناشويي طبق سبكهاي دلبستگي و هويت زوجين

برچسب ها : پيشينه پژوهش تعارضات زناشويي طبق سبكهاي دلبستگي و هويت زوجين , پيشينه نظري تعارضات زناشويي , سبكهاي دلبستگي , هويت زوجين , مباني نظري تعارضات زناشويي سبكهاي دلبستگي

پيشينه پژوهش تعارضات زناشويي طبق سبكهاي دلبستگي و هويت زوجين (برگرفته از تحقيق **بررسي پيش بيني تعارضات زناشويي براساس سبك هاي دلبستگي و سبك هاي هويت در زوجين مراجعه كننده به مراكز مشاوره مشهد**) در همين سايت

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir || cero.ir@yahoo.com || filecero@gmail.com || فرم تماس با ما
=======================================================

داراي منابع درون متني

منابع پاياني پژوهش

در 95 صفحه قابل ويرايش

مقدمه

هدف پژوهش پيش بيني تعارضات زناشويي براساس سبك هاي دلبستگي و سبك هاي هويت در زوجين مراجعه كننده به مراكز مشاوره مشهد مي باشد. در آغاز اين فصل ابتدا مطالبي در زمينه الگوهاي ارتباطي، الگوهاي ارتباطي خانواده ، مشكلات ارتباطي رايج در بين زوج­ها، تعريف تعارض، ابعاد تعارض، تعارضات در زندگي زناشويي، منابع تعارضات زناشويي، تعارضات سازنده و مخرب مطالبي نگاشته شده. در ادامه به بررسي متغير ديگر پژوهش كه دلبستگي مي باشد پرداخته شده است و مطالبي در خصوص تعريف  دلبستگي، ديدگاه هاي مختلف در مورد دلبستگي، علائم دلبستگي، مراحل دلبستگي ابعاد دلبستگي، رفتارهاي دلبستگي، الگوهاي دلبستگي، انواع سبك هاي دلبستگي بزرگسالان، رويكردهاي نظري ارائه گشته است. در قسمت پاياني به متغير هويت پرداخته شده و مطالبي در خصوص ماهيت و مفهوم هويت، سبك‏هاي هويت، نظريه‏هاي مربوط به هويت، عوامل موثر بر شكل گيري هويت، نظريه‏هاي مربوط به هويت درج شده است. همچنين در انتهاي فصل دوم پژوهش هايي در خصوص متغيرهاي پژوهش  در حوزه هاي گوناگون براي آگاهي از مطالعات و زمينه هاي پژوهش شده در اين زمينه مندرج گرديده است.

...

فصل دوم

مقدمه

الگوهاي ارتباطي

الگوهاي ارتباطي خانواده

مشكلات ارتباطي رايج در بين زوج­ها

تعريف تعارض

ابعاد تعارض

تعارضات در زندگي زناشويي

منابع تعارضات زناشويي

تعارض و خانواده اصلي

تعارضات سازنده و مخرب

مراحل تشديد تعارض زناشويي

روش­هاي حل تعارض

رابطه موفق زن و شوهري

موضع گيري هاي نظري در خصوص دلبستگي

تعريف  دلبستگي

ديدگاه بالبي در مورد دلبستگي

ديدگاه اينزورث در مورد دلبستگي

رويكردهاي نظري

نظريه درونكاوي

نظريه تحليل رواني

زيگموند فرويد

آنا فرويد

اريك اريكسون

نظريه يادگيري

نظريه كردارشناسي

جمع بندي و بازنگري نظريه هاي دلبستگي

ابعاد دلبستگي

اساس زيستي دلبستگي

رفتارهاي دلبستگي، الگوهاي دلبستگي

علائم دلبستگي

مراحل دلبستگي

طبقه بندي كيفيت دلبستگي نوزاد

دلبستگي «ايمن»

دلبستگي ناايمن«اجتنابي»

دلبستگي ناايمن «دوسوگرا»

دلبستگي آشفته

انواع سبك هاي دلبستگي بزرگسالان

سبك ايمن

سبك نا ايمن مشوش

سبك اجتنابي- طرد كننده

سبك اجتنابي- خشمگين

مراحل پديدآيي دلبستگي كودك به مادر

اختلال دلبستگي

موضع گيري‏هاي نظري در خصوص هويت

ماهيت و مفهوم هويت

شكل گيري هويت

سبك‏هاي هويت

سبك اطلاعاتي

سبك هنجاري

سبك سردرگم- اجتنابي

عوامل موثر بر شكل گيري هويت

نظريه‏ هاي مربوط به هويت

نظريه اريكسون

نظريه مارسيا

نظريه ‏هاي جامعه شناسان

ديدگاه "كنش متقابل نمادين": خود و هويت"

نظريه "استرايكر ":خود و هويت بارز

نتيجه رتبه بندي هويتي

نتايج تعهد به هويت

دگرگوني در تعهد به يك هويت

پيشينه ي پژوهش

ادبيات پژوهش در خارج از كشور

ادبيات تحقيق در داخل

منابع استفاده شده در پژوهش

لطفا پيش از دانلود حتما به اين نكات توجه نماييد (كليك كنيد)

شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري : 09010318948

برچسب ها : پيشينه پژوهش تعارضات زناشويي طبق سبكهاي دلبستگي و هويت زوجين , پيشينه نظري تعارضات زناشويي , سبكهاي دلبستگي , هويت زوجين , مباني نظري تعارضات زناشويي سبكهاي دلبستگي